一是實現教育現代化離不開信息化，信息化要服務于教育現代化；
二是國家及教育部門要統一規劃、統一組織教育信息化建設；
三是教育系統的各個領域要廣泛深入地應用現代信息技術；
四是教育信息化是一個循序漸進，不斷發展的過程。這個定義有五個特點：一是強調了教育信息化建設要統一規劃、統一組織，以克服教育信息化建設中的盲目性，規劃和組織的主體應是國家及教育主管部門；二是明確了教育信息化的最終目的——實現教育現代化；三是界定了教育信息化的范圍——教育系統的各個領域；四是突出了現代信息技術在教育信息化過程中的作用——原始動力和直接目的；
五是將教育信息化看作是一個循序漸進、不斷發展的過程。需要指出的是，由于教育信息化建設的規劃和組織離不開現代教育思想和現代教育理論的指導，而現代信息技術在教育系統各個領域的應用必然以“教育資源”的建設作為基礎，其“應用”過程本身并不是現代信息技術與教育二者的簡單“相加”，而是“現代信息技術與教育的整合”。因此，在本文提出的教育信息化定義中均“隱藏”了這些“必然”的內容，以使該定義的表述更加簡練，也更具概括性
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